【ZiDongHua 之“品牌自定位”栏目标注“第一对焦“、“自动对焦”关键词: 微分智飞 机器人 具身智能
 

  微分智飞教育品牌非凸空间正式发布 | 以非凸思维,筑就飞行具身智能新蓝图

 
 
  微分智飞正式发布教育品牌——非凸空间,致力于成为飞行具身智能科研教育的领航者。
 
  为何取名“非凸空间”
 
  “非凸”一词,源于数学中的非凸优化问题——这类问题往往存在多个局部最优解,寻找全局最优解需要跳出常规思维框架。这正是我们的核心追求:拒绝局部最优,敢于挑战复杂难题,探索更优解决方案。
 
  全新品牌视觉发布:
 
  非凸空间品牌视觉系统以动态非凸几何为灵感来源。图形的不确定性与流动性,恰似持续演进的技术与不断重构的认知边界,寓意非凸空间始终处于科研与教育的最前沿。
 
  源自微分智飞,赋能科研教育未来
 
  作为微分智飞旗下教育品牌,非凸空间深度融合微分智飞在智能自主导航、具身决策、端到端控制、群体智能的四大核心技术,以此为基础,我们打造出具备强大自主飞行与动态避障能力、高度可拓展的教育级飞行机器人平台,并配套提供教育行业应用解决方案:
 
 
  品牌slogan:突破三大边界,重塑科研教育体验
 
  01
 
  破“技术边界”:叠加端到端 / 大模型 / VLA 技术,让复杂场景科研教育 “无上限”基于高性能自主导航、全自主集群协同、低时延动态避障等核心能力,突破性融入端到端敏捷控制、大模型驱动的复杂任务推理、VLA开放场景认知决策能力,打破“平台技术限制课题研究”的难题,让科研教育团队聚焦更前沿的技术创新。
 
  02
 
  破“教育边界”:聚焦低空经济 / 具身智能,以产学研协同育行业适配人才在协同育人、产学研融合的基础上,精准锚定低空经济、具身智能、行业应用三大领域:联合浙江大学、中山大学、南方科技大学等相关院系、深蓝学院等头部企业开发“理论课程 + 虚拟仿真 + 实地实训 + 产业项目”的闭环培养体系——学生可通过仿真系统模拟低空作业风险场景,借助飞行机器人平台实操具身智能算法,还能参与企业真实项目,真正实现 “培养内容对接行业需求、人才能力匹配产业岗位”,破解传统教育“学用脱节”痛点。
 
  03
 
  破“学术边界”:依托浙大根基,持续拓展学术科研版图以浙江大学为核心学术锚点,不断向内向外拓展科研力量:共享浙大在空中机器人领域的研究平台与技术积累,并不断聚合全球前沿研究,形成“始于空中”到“全面落地”的全方位科研体系——充分技术共享,彻底打破“优质资源分散难触达”的壁垒。
 
  品牌愿景:以非凸思维,推动飞行具身智能从技术构想走向现实
 
  我们的目标不止于打造科研教育产品,更在于以 “拒绝局部最优” 的非凸思维,扫清飞行具身智能落地的障碍,让其从理论探索变为可触达的现实应用:
 
  01
 
  思维层面:让“跳出框架、攻坚复杂”的非凸思维,成为教育科研团队破解飞行具身智能落地难题的核心方法论,从认知层面打破“技术局限于实验室”的桎梏。
 
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  技术层面:聚焦飞行具身智能落地关键技术(端到端控制与大模型的深度协同、集群具身智能的能力涌现、具身决策的实时性优化),持续迭代教育级飞行机器人平台与虚拟仿真系统,打造“理论验证 - 原型开发 - 场景试错”的全链路支撑工具,帮助科研教育团队将技术构想转化为可测试、可优化的落地方案。
 
  03
 
  实践层面:依托浙江大学科研资源与产业合作网络,搭建“技术研发 - 人才实践 - 场景验证”的对接桥梁,加速飞行具身智能的应用落地,真正让“飞行具身智能”从概念走向现实。