【ZiDongHua 之“智能自动化”收录关键词： 中国自动化学会  智能自动化 人工智能   清华大学  西安交通大学  华中科技大学  国防科技大学 】
　　
　　【2025中国自动化与人工智能教育大会】“自动化领域智能学科建设与人才培养”平行会议顺利召开
　　
　　CAA
　　
　　智慧起航，共创未来
　　
　　自动化领域智能学科建设与人才培养
　　
　　2025年8月16日，“自动化领域智能学科建设与人才培养”在浙江省桐乡市互联网之光博览中心顺利举办。本次会议是2025中国自动化与人工智能教育大会的重要组成部分，由中国自动化学会主办，汇集了多所国内知名高校和教育专家在智能化时代自动化类专业人才培养的思考、改革与实践。会议由中国自动化学会会士、理事，清华大学自动化系张涛教授担任主席，邀请了来自西安交通大学、华中科技大学、国防科技大学、华南理工大学、哈尔滨工程大学、清华大学的六位嘉宾作报告，探讨自动化领域智能学科建设理念、教学体系、培养方案以及课程建设等内容，同时分别介绍各高校在智能学科建设中的体会以及人才培养特色。
　　
　　中国自动化学会会士、理事，清华大学教授张涛作题为“高水平智能学科建设与人才培养探索”的报告，介绍了清华大学自动化系在智能科学与技术一级交叉学科的布局，以及每个二级学科的重点发展方向。围绕新的学科发展方向，进一步介绍了自动化系在智能学科建设中的新举措，以及高水平人才培养中的新探索和新实践。
 
　　
　　张涛教授作报告
　　
　　中国自动化学会会士、副理事长，西安交通大学教授辛景民作题为“人工智能领域‘101计划’课程教材体系建设与创新实践”的报告，介绍了人工智能人才培养是应对国际科技竞争与产业变革、支撑科技强国战略实施的关键力量。本报告简要介绍教育部人工智能领域本科教育教学改革试点工作计划（即人工智能领域“101计划”）在课程教材体系建设方面的探索与实践，旨在为各类高校人工智能相关专业建设提供有益借鉴与参考。
 
　　
　　辛景民教授作报告
　　
　　华中科技大学教授伍冬睿作了题为“数智时代高校人工智能教育探索”的报告。他首先介绍了数智化转型的时代背景与高校使命，然后以《自动控制原理》《人工智能导论》《模式识别与机器学习》等课程教学为例，介绍通过智能化手段实现课堂的综合态势分析（行为和内容）、配置AI助教或导师辅助个性化学习、优化教学评价手段、推进工程类课程的自动测试和评判技术、实现课程教学达成度的自动分析、建设数智教育创新技术框架。最后，给出了人工智能赋能研究生教育的若干思考。
　　
　　中国自动化学会常务理事、国防科技大学教授吴美平作了题为“军事智能发展对人才培养的挑战”的报告，分析无人装备的快速发展与应用，促进军事智能的快速发展；而军事智能的特殊性对科学研究和人才培养提出了极大的挑战；进一步分析在当前军事智能发展的大潮中，如何构建满足当前需求与未来发展的智能化人才培养体系，思考智能化下学科发展内涵。
 
　　
　　吴美平教授作报告
　　
　　中国自动化学会理事、华南理工大学教授丛杨作了题为“红色甲工自动化助力大湾区新质生产力高质量发展”的报告。他介绍了华南理工大学自动化科学与工程学院下设自动化、智能科学与技术、低空技术与工程三大本科专业，其中自动化专业是支撑大湾区智能制造、工业互联网、具身智能、机器人及低空经济等新兴领域的重要使能技术。瞄准未来，学院在人才培养、学科建设等方面紧密对接大湾区产业升级需求，构建特色化人才培养体系：开设创新班强化科研前沿探索，创办“自动化-数学”双学位班夯实数理基础，新增“自动化-管理”双学位班培养复合型领军人才。
　　
　　丛杨教授作报告
　　
　　哈尔滨工程大学教授蔡成涛作了题为“行业特色高校学科建设及人才培养的思考与实践”的报告。在新时代创新拔尖人才培养方面，强调特色专业背景培养方案修订，探讨校企协同育人、实践创新、如何提升科技创新能力及综合素质的思考及举措。报告最后对数字化教育赋能学科建设及人才培养具体实践进行分析，讨论了行业特色高校学科建设及人才培养的可行路径。
　　
　　蔡成涛教授作报告
　　
　　随着智能化时代的到来，传统自动化学科建设和人才培养面临着转型升级的迫切需求。在本次平行会议中，各位专家深入交流并分享了他们在智能化时代学科建设和人才培养方面的思考、探索与实践经验。会议结束后，参会者围绕这些议题展开了热烈的讨论，为智能化时代下自动化学科的发展和人才培养提供了诸多有益的思路和建议。