图说:“小花狮”正在读取作文信息 新民晚报记者 马丹 摄(下同)

 

    人工智能会写诗、能作文,已不是稀奇事,但人工智能居然还能当“写作辅导师”?今天在2021世界人工智能大会现场,由华东师范大学和微软亚洲研究院联合推出的中文写作辅导系统“小花狮”Demo版发布——一篇四年级的作文《小小“动物园》经手机拍照扫描上传后,“小花狮”在短短不到20秒里,就为这篇257个字的文章圈出了6处错误,包括多词、缺词、错词和词序错误等,并发现了文中亮点,给出“正确使用成语”的写作评语。

 

    “小花狮”研发人员、微软亚洲研究院算法工程师毛绍光介绍,AI写作导师“小花狮”是一个以人工智能为驱动力的语文教学平台,可以从测评、诊断、辅导三个层次提供进阶式指导。“其实,基于OCR与各类机器学习算法,自动化评分在行业中已经很普遍。但是,‘小花狮’的才能不仅体现在作文自动评分,它还研究和‘学习’了多名优秀语文教师进行作文批阅与辅导时的核心素养模型,攻克了可解释的写作打分难题。这里的可解释,就是让原本‘黑盒’的AI判定结论,变成了可解释的‘白盒’,也就是说,让自动化的作文打分有了更精准的点评。”

 

    写作是语文学科重要的组成部分,也是适应实际生活所必备的基础技能。然而,根据一份2019年的《中小学读写现状调研报告》显示,在中国的中小学生中,有20%的人对写作存在焦虑和抵触情绪,这个比例远高于学生对阅读的焦虑;在被问到写作过程中最难的部分时,有40%的学生表示,合适的表达方式是最难的,其中,又有近六成的人只能依靠自己的摸索来学习写作。

 

    华师大教育学部教育心理学系副教授、上海智能教育研究院院长助理郑蝉金说:“和语文学科听说读训练可以进行自主学习不同,作文辅导以往会更依赖于真人教学,花费的时间也颇为冗长。但‘小花狮’将语文学科理论和人工智能技术融合,替学生绘制出‘语文知识图谱’并给出一个写作能力的诊断结果。随后,根据两者结合描绘出来的‘最近发展区’,为学生智能推荐相关的学习与练习资源,导入自适应的阅读等语文学习活动,帮助他们形成语文智能学习的闭环。”(记者 马丹)